Educación Vicenciana. Provincia España-Sur

Encuentro Anual de Equipos de Orientación

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El 20 de enero en la casa Provincial de Sevilla hemos celebrado el Encuentro Anual de Equipos de Orientación. La jornada comenzó con una preciosa oración que hacía referencia al lema de este año: la Paciencia. 

El Encuentro tiene un marcado cariz formativo. Este año, la ponencia versó sobre “prevención de autolesiones e ideación de conductas suicidas”: detección, abordaje, activación de protocolos y herramientas con las que podremos ayudar a los alumnos que presenten signos de alerta. Esta sesión nos supo a poco, ya que, los ponentes han tratado los temas desde su día a día que está directamente relacionado con lo que nosotros encontramos en nuestros centros. Sin duda, seguiremos profundizando en el tema.

En la sesión de la tarde, nos hemos puesto al día de los alumnos NEAE (Necesidad Específica de Apoyo Educativo) que tenemos “censados” en Andalucía, Canarias y Madrid. Se han visualizado cada una de las categorías con el objetivo de que seamos conscientes del perfil de alumnado de Apoyo Educativo de nuestros centros pudiéndose generar, así, una sinergia de colaboración en metodologías y recursos didácticos. También hemos trabajado la medición de indicadores del sistema de gestión de calidad para asociarlos a la revisión del Plan Estratégico. 

Para terminar el Encuentro se han compartido dos” Buenas Prácticas” llevadas a cabo en nuestros Centros. La primera ha sido presentada por el centro San Juan de Dios, La Goleta de Málaga. La experiencia trataba sobre el uso de las TICs en alumnos NEAE, en concreto sobre una alumna de 4 años posible TEA. Tanto el orientador como la profesora de apoyo nos han resumido como la alumna se inició, desarrolló y amplió su comunicación e interacción utilizando como herramienta educativa una aplicación para la tablet llamada Wordwall. La segunda “Buena Práctica”, la han presentado nuestras compañeras del centro Virgen Milagrosa de Sevilla, nos han explicado el papel del Tutor- Guía dentro del Acompañamiento. Es una experiencia que llevan desarrollando desde hace 15 años, en ella los alumnos eligen al profesor que quieren que los acompañe y el centro despliega los medios para que el alumnado se sienta apoyado y atendido. Ambas experiencias han despertado mucho interés por su practicidad y buenos resultados.

Terminamos la jornada con la grata sensación de habernos enriquecido, como refleja nuestro lema: “SABER MÁS PARA SERVIR MEJOR”.

María del Carmen Barthe Cano

Orientadora Centro La Milagrosa-Úbeda

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