Nada de museos cerrados, al menos en nuestro colegio. Nuestros niños han convertido
los pasillos de nuestro centro en un verdadero museo, para el que se han seleccionado
obras de los museos más importantes del mundo. La entrada es gratis.

Llegaba mayo y se acercaba una fecha importante en el calendario. El día 18 se
celebraba el Día Internacional de los Museos y nos pareció una idea bonita el realizar
nuestras propias versiones de cuadros tan famosos como El Grito, Autorretrato de
Frida Khalo o Los Girasoles, entre otros y conociendo las obras de Goya o Van Gogh.

Nos pusimos manos a la obra e hicimos una selección de obras de diferentes autores,
las asignamos a los alumnos y les pedimos que hiciesen una reinterpretación de la
misma. Para ello podían utilizar lienzo o papel y técnicas variadas, elegidas al gusto de
cada uno y siempre en función de las propias posibilidades. Algunos niños pintaron con
rotuladores, otros con acuarela, algunos pegaron tejidos, otros botones, conchas
marinas, purpurina, etc. El arte y la creatividad no tiene límites. Unos cuantos
decidieron colocar su propia foto en la figura del cuadro, para que quedase
“personalizado” y otros realizaron una comparación entre la obra original y la realizada
por ellos mismos.

Participaron varias clases del centro, desde Infantil hasta Primaria. Una de ellas, la
clase de 5º, hizo la actividad más completa ya que añadió unos códigos QR que incluían
la descripción del cuadro en español, inglés y francés. Fue laborioso, pero mereció la
pena.

Nuestros pasillos se convirtieron en un verdadero museo invadido por los alumnos. Los
más pequeños iban guiados por sus maestras y los mayores paseaban con sus
dispositivos, escuchando las descripciones de las diferentes obras.

Ha sido una actividad muy completa con la que se han trabajado los idiomas, el arte y
las tecnologías, a la vez que se ha dejado espacio a la creatividad, y ha sido tan
satisfactoria que, el próximo curso, seguramente la volveremos a realizar.