El C.E.E. Niño Jesús de Cabra colabora con la Universidad de Córdoba

Escrito en 28 de mayo de 2021. Publicado en Formación, Innovación, Integración, Pedagógico, Proyecto. Deja un Comentario

El C.E.E. Niño Jesús de Cabra, participa con la Universidad de Córdoba en la V Edición del Plan Galileo de Innovación y Transferencia de la Universidad de Córdoba, como centro colaborador en el desarrollo de aplicaciones para personas con T.E.A.

La V edición del Plan Propio Galileo de Innovación y Transferencia de la Universidad de Córdoba. Pretende, que la comunidad universitaria refuerce su implicación en la respuesta a las demandas de la sociedad y el sistema productivo, así como la capacidad de liderazgo, el emprendimiento y la cultura empresarial. Todo esto dentro de los compromisos adquiridos por la Universidad de Córdoba en su segundo Plan Estratégico (2016-2020), . Cabe destacar dentro de este quinto Plan, la potenciación y fomento, de las políticas específicamente destinadas a la mejora de la transferencia, emprendimiento e innovación de la Universidad de Córdoba.

Así, dentro de este Plan formado por varias modalidades, se encuentran la modalidad IV , proyectos UCO-SOCIAL-INNOVA. Son proyectos de transferencia desarrollados dentro de la Universidad de Córdoba donde exista una clara implicación social. La financiación proviene de la Universidad de Córdoba, desde el Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo Territorial, en colaboración con la Obra Social La Caixa. En este caso ha dado lugar a dos proyectos que implican el desarrollo de dos aplicaciones informáticas destinadas a personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA).

El objetivo principal de UCO-SOCIAL-INNOVA es el desarrollo de herramientas informáticas. Se trata de aplicaciones para dispositivos Android, como teléfonos móviles y tabletas, que ayuden a las personas con TEA (síndrome de Asperger y Autismo) en determinados procesos de aprendizaje de emociones.

Estas aplicaciones estarían enfocadas principalmente para niños de educación especial, infantil, primaria o educación secundaria. Aunque eso es algo que deben determinar los especialistas en función del grado del trastorno de cada persona.

Desarrollo de la aplicación Face2face-Emotion Detector: Aprendizaje del reconocimiento de emociones en personas con espectro autista.

Este proyecto presenta una aplicación para personas con TEA que ayuda al aprendizaje de emociones o expresiones básicas. Por ejemplo, la alegría y la sorpresa, haciendo uso de la cámara del dispositivo Android y de historias animadas de aprendizaje.

Tras la buena experiencia obtenida en esta colaboración, este centro, seguirá colaborando con la Universidad de Córdoba. Lo hará en el planteamiento, desarrollo y prueba de nuevas aplicaciones que sirvan de apoyo a los alumnos/as con N.E.A.E.

Huerto Escolar

Escrito en 20 de marzo de 2020. Publicado en Integración. Deja un Comentario

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