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En el Colegio Luisa de Marillac del Puerto de Santa María, el alumnado de 3º de ESO ha vivido una experiencia única a través de la lectura y dramatización de La Celestina, una de las obras más emblemáticas de la literatura española. Esta actividad se ha desarrollado en el marco de la normativa de la Junta de Andalucía, que establece un mínimo de 30 minutos diarios de lectura en la Educación Secundaria Obligatoria. Con ello, no solo se ha fomentado la comprensión lectora, sino que también se han potenciado la expresión oral, la creatividad y el trabajo en equipo.

El proceso comenzó con la lectura pausada y guiada de la obra de Fernando de Rojas. Durante varias semanas, los estudiantes se sumergieron en la historia de Calisto, Melibea y la astuta Celestina, analizando los conflictos que plantea la obra, el desarrollo de sus personajes y el contexto en el que se sitúa. Para ayudarles a comprender mejor el texto, se realizaron debates y reflexiones sobre los temas principales, como el amor, la ambición y la manipulación, estableciendo conexiones con la actualidad.

Pero la actividad no se quedó solo en la lectura. Como parte del proyecto, el alumnado asumió el reto de adaptar escenas de la obra y llevarlas al escenario. Este proceso supuso un gran trabajo de interpretación, en el que cada grupo tuvo que seleccionar fragmentos representativos, adaptarlos para facilitar su representación y asignar los roles de cada personaje. Además, los estudiantes se encargaron de preparar la escenografía para dar mayor realismo a sus actuaciones.

Durante los ensayos, el alumnado trabajó en la entonación, la expresividad y la fluidez en la dicción, aspectos fundamentales para que la interpretación resultara efectiva. Se trató de una experiencia enriquecedora que les permitió desarrollar confianza en sí mismos y mejorar su capacidad de hablar en público, habilidades esenciales en su formación académica y personal. La culminación del proyecto llegó con la puesta en escena ante sus compañeros, en la que demostraron todo el esfuerzo y la dedicación invertidos en la actividad.

Más allá de la evaluación dentro de la asignatura de Lengua y Literatura, en la que se valoraron la comprensión del texto, la expresividad y la coherencia en la representación, esta experiencia ha servido para que el alumnado descubra que la literatura no es solo un conjunto de textos que se estudian en los libros, sino que está viva y puede experimentarse de una manera diferente y dinámica.

Esta iniciativa ha sido una forma de acercar a los estudiantes a los clásicos desde una perspectiva innovadora, fomentando su interés por la lectura y permitiéndoles aprender de manera práctica y significativa. En el Colegio Luisa de Marillac continuamos apostando por metodologías activas que motiven al alumnado y les ayuden a disfrutar del aprendizaje, convencidos de que la educación debe ir más allá de los libros y ofrecer experiencias que dejen huella en su formación.

Lola Gallego

Colegio Luisa de Marillac, Puerto de Santa María