Educación Vicenciana. Provincia España-Sur

Un Aula Sensorial para desarrollar pensamientos y emociones

| Fernando | , , , | Deja un Comentario

En el colegio Sagrada Familia se ha desarrollado un Aula Sensorial, aula que introduce la innovación en la forma en la que se trabaja con los sentidos, de forma controlada, presentado diferentes estímulos para optimizar el desarrollo intelectual del alumnado.

Esta aula se encuentra enmarcada dentro del ámbito de Educación Infantil, primer ciclo de Educación Primaria y de atención a la diversidad. Se ha llevado a cabo en el espacio que se utiliza habitualmente como Aula de Atención a la Diversidad.

Partiendo de los recursos existentes, se ha creado un espacio multisensorial que proporciona abundantes y diversos estímulos sensoriales que permiten al alumnado interactuar con el entorno a través de la estimulación de alguno o varios de sus sentidos.

Se ha estructurado el espacio en cinco zonas diferenciadas, correspondientes a cada uno de los sentidos: espacio visual (mesa de luz con multitud de materiales, lámpara ultravioleta, rotuladores iluminadores…), espacio auditivo (diferentes tipos de música y sonidos, micrófono, instrumentos musicales…), espacio táctil (para sentir con la piel de todo el cuerpo diferentes texturas, no solamente con las manos), espacio olfativo (objetos con diferentes olores como perfumes, flores, alimentos…) y espacio gustativo (donde puede probar gran variedad de alimentos).

Los principales objetivos que se persiguen con este espacio han sido:

– Favorecer la integración sensorial, que es la capacidad neurológica de integrar y organizar las sensaciones que recibe nuestro cuerpo y adecuar nuestra respuesta.

– Facilitar experiencias sensoriales, para preparar al alumnado a descubrir el entorno.

– Potenciar las funciones cognitivas, tales como atención, memoria de trabajo, control inhibitorio…

– Aumentar la curiosidad, la concentración y el deseo de aprendizaje.

– Promover el pensamiento lógico.

– Desarrollar las relaciones positivas con el resto del alumnado y el profesorado.

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